«Базовый курс вожатского мастерства» 144 25-150 Очная с применением дистанционных образовательных технологий/ Дистанционная «Внедрение искусственного интеллекта в процесс кружковой работы» 10 10-20 Очная с применением дистанционных образовательных технологий/ Дистанционная «Девиантное поведение: факторы, структурно-динамическая характеристика и современные подходы к профилактике» 10 10-20 Очная с применением дистанционных образовательных технологий/ Дистанционная «Интегративный подход в работе с навязчивыми состояниями» 20 5-15 Очная с применением дистанционных образовательных технологий/ Дистанционная «Использование игровых технологий в развитии монологической речи дошкольников» 10 10-20 Очная с применением дистанционных образовательных технологий/ Дистанционная «Использование логомассажа при миофункциональных нарушениях» 10 15-20 Очная с применением дистанционных образовательных технологий/ Дистанционная «Компетентностный подход в организации производственной практики» 10 10-20 Очная с применением дистанционных образовательных технологий/ Дистанционная «Концептуальные основы логопсихологии» 10 10-20 Очная с применением дистанционных образовательных технологий/ Дистанционная «Математика без скуки: обучение в начальной школе» 10 15-20 Очная с применением дистанционных образовательных технологий/ Дистанционная «Метод анализа языковых явлений в профессиональной деятельности учителя 10 15-20 Очная с применением дистанционных образовательных технологий/ Дистанционная «Методика познания английского языка в профессиональной деятельности педагога» 10 10-20 Очная с применением дистанционных образовательных технологий/ Дистанционная «Методология гуманитарного познания и проблемы постгуманизма» 10 15-20 Очная с применением дистанционных образовательных технологий/ Дистанционная «Многокультурная группа в ДОО: игра как инструмент языковой и социальной адаптации» 10 10-20 Очная с применением дистанционных образовательных технологий/ Дистанционная «Нейропсихологический подход к реализации индивидуального образовательного маршрута обучающего с ОВЗ» 16 15-20 Очная с применением дистанционных образовательных технологий/ Дистанционная «Нейросети для учёбы и науки: от доклада до исследования 10 15-20 Очная с применением дистанционных образовательных технологий/ Дистанционная «Обогащение речи младших школьников грамматическими конструкциями» 10 15-20 Очная с применением дистанционных образовательных технологий/ Дистанционная «Обучение детей дошкольного возраста сочинению текстов сказочного содержания с применением инновационных техник» 10 15-20 Очная с применением дистанционных образовательных технологий/ Дистанционная «Оказание психологической помощи при кризисных состояниях» 10 15-20 Очная с применением дистанционных образовательных технологий/ Дистанционная «Ораторское мастерство в педагогической деятельности» 10 15-20 Очная с применением дистанционных образовательных технологий/ Дистанционная «Основные характеристики метода позитивной психотерапии» 20 10-20 Очная с применением дистанционных образовательных технологий/ Дистанционная «Основы ландшафтного дизайна, на примере территории, прилегающей к образовательному учреждению» 10 15-20 Очная с применением дистанционных образовательных технологий/ Дистанционная «Основы профессиональной коммуникации» 10 15-20 Очная с применением дистанционных образовательных технологий/ Дистанционная «Основы самопознания и профессионального проектирования» 25 5-20 Очная с применением дистанционных образовательных технологий/ Дистанционная «Основы социально-педагогического сопровождения несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении» 10 10-20 Очная с применением дистанционных образовательных технологий/ Дистанционная «Предупреждение социально-негативных явлений среди несовершеннолетних» 10 10-20 Очная с применением дистанционных образовательных технологий/ Дистанционная «Применение арт-терапевтических методов в развитии эмоционально-волевой сферы детей дошкольного и младшего школьного возраста» 10 10-20 Очная с применением дистанционных образовательных технологий/ Дистанционная «Проектирование инклюзивного урока» 10 10-20 Очная с применением дистанционных образовательных технологий/ Дистанционная «Психологическая подготовка детей дошкольного возраста к обучению в школе» 10 10-20 Очная с применением дистанционных образовательных технологий/ Дистанционная «Решение проблемных ситуаций с помощью провокативного метода» 10 10-12 Очная с применением дистанционных образовательных технологий/ Дистанционная «Саморазвитие будущего учителя начальных классов: личностно-смысловые и проектные основания» 24 10-20 Очная с применением дистанционных образовательных технологий/ Дистанционная «Сказкотерапия в психологическом консультировании» 10 10-15 Очная с применением дистанционных образовательных технологий/ Дистанционная «Современные практики педагогической коммуникации: без барьеров и конфликтов» 10 15-20 Очная с применением дистанционных образовательных технологий/ Дистанционная «Социально-психологическая адаптация личности в Кросс-культурных условиях 72 10-20 Очная с применением дистанционных образовательных технологий/ Дистанционная «Специфика авторской технологии укрупненных дидактических единиц» 10 15-20 Очная с применением дистанционных образовательных технологий/ Дистанционная «Цифровые технологии физической культуры и спорта на охране здоровья» 10 15-20 Очная с применением дистанционных образовательных технологий/ Дистанционная «Эффективная коммуникация: правила, методы, ошибки» 10 15-20 Очная с применением дистанционных образовательных технологий/ Дистанционная 