Вы здесь

Портфолио » Сажина Наталья Михайловна

Сажина Наталья Михайловна

Кафедра технологии и предпринимательства

Заведующий кафедрой
Доктор педагогических наук, профессор,
Преподаваемые дисциплины:
Воспитательная деятельность педагога в системе высшего образования; Высшее профессиональное образование за рубежом; ГЭК; Инновационные процессы в образовании; Методическое сопровождение образовательного процесса в системе высшего образования; Методология современного педагогического исследования; Научно-исследовательская практика; Организация допусков ВКР к защите (бакалавр); Организация допусков ВКР к защите (магистр); Организация наставничества; Педагогика и психология высшей школы; Педагогическая диагностика преподавателя в системе высшего образования; Педагогическое сопровождение образовательной деятельности студента вуза; Производственная практика; Рецензирование диссертаций; Руководство ВКР и преддипломная практика; Руководство аспирантом; Руководство курсовой работой; Руководство магистерской диссертацией; Руководство соискателями; Социальная психология; Специальная дисциплина "Методология и технология профессионального образования"; Теория и методика профессионального образования (кандидатский экзамен по специальности); Учебная практика, производственная практика; ,

Общественная деятельность

Организация: 
Кубанский государственный университет
2016 г.
Организация: 
Рособрнадзор
2016 г.

Профессиональная деятельность

2019 г.
Благодарственное письмо оргкомитета всероссийских и международных конкурсов и выставок
2018 г.
Благодарственное письмо МБОУ гимназия № 82 г. Краснодара, ЛДП "Интеллект" г. Краснодара
2018 г.
Почетная грамота Кубанского государственного университета , профсоюзная организация
2017 г.
Удостоверение о повышении квалификации по программе " Совершенствование деятельности аккредитованных экспертов в условиях реализации государственной услуги по аккредитации в электронном виде"
2017 г.
диплом о профессиональной переподготовке АНПОО " Кубанский институт профессионального образования"
2017 г.
Благодарственное письмо за работу в составе экспертной группы
2017 г.
CERTIFICATE OF ATTENDANCE
2017 г.
Диплом лауреата № ЛК002795 от 01.10.2016 г.
2016 г.
Заведующий кафедрой технологии и предпринимательства ФППК КубГУ, заместитель декана по НИР
2016 г.
Заслуженный работник высшей школы Республика Адыгея, член-корреспондент Международной Академии наук педагогического образования, действительный член АПСН
2016 г.
Почетная грамота МНО РФ ( приказ от 11 мая 2012 г. № 771/к-н
2016 г.

Основные публикации

Формирование компетентности в проектно-исследовательской деятельности студентов в образовательном процессе высшей школы
2019 г.
Сущность и содержание готовности будущих педагогов к работе с детьми из гетерогенных групп как профессионально значимого личностного качества
2019 г.
Возможности применения модели дуального обучения в формировании эстетической культуры бакалавра
2019 г.
Компоненты формирования эстетической культуры бакалавров в условиях обучения в высшей школе
2019 г.
Educational quality:requirements and approaches to the quality of modern education
2019 г.
Формирование проектно-исследовательской компетентности учащихся в условиях межшкольного научно-образовательного центра
2019 г.
Nurturing polycultural personality of an elementary student in polyethnic educational medium
2019 г.
Теоретическая готовность педагога к взаимодействию с детьми из гетерогенных групп
2019 г.
Клубная деятельность по изучению иностранных языков как средство развития профессионализма
2019 г.
Педагогика смысла как вектор развития самоэффективности педагога в интегративной образовательной среде
2018 г.
Инклюзивное образование: аргументы "за" и "против"
2018 г.
Modern technologies, methods and approaches in the educational process
2018 г.
Формирование духовно-нравственных ценностей и ориентиров у студентов высшей школы в процессе изучения учебной дисциплины "Основы духовной культуры"
2018 г.
Социально-психологическая адаптация студентов
2018 г.
Meaning pedagogy as a vector for the development of vocational teacher's self-efficacy in integrative environment
2018 г.
Стилевые характеристики профессиональной деятельности преподавателя вуза: теоретико-методологический анализ
2017 г.
Виктимный подросток: путь от комплекса жертвы к осознанной субъектности : монография.- Краснодар: изд-во Кубанского государственного университета, 2014 .- 200 с.
2016 г.
Использование дистанционных технологий в инклюзивном образовании (на примере деятельности Центра дистанционного образования ГБОУ "Институт развития образования" Краснодарского края)
2016 г.
Особенности педагогического взаимодействия учителя с детьми из гетерогенных групп
2016 г.
Особенности оценки образовательных результатов учеников в современной школе
2016 г.
Типология гетерогенных групп обучающихся в общеобразовательной организации
2016 г.
Сравнительный анализ общего инклюзивного образования в Сирии и России
2016 г.
Компетентностно-функциональный подход в организации педагогического обеспечения здоровья детей младшего возраста
2015 г.
Социально-педагогическое сопровождение младшего школьника с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образовательного пространства
2015 г.
Профессионально-личностное саморазвитие будущего педагога в условиях инновационной образовательной среды вуза
2015 г.
Учебная и производственная практики для студентов направления 44.03.05 Педагогическое образование
2015 г.
Социально-педагогическое сопровождение развития подростка с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образовательного пространства
2015 г.
Высшее педагогическое образование в годы Великой Отечественной войны на Кубани и в Адыгее
2015 г.
Учебная и производственная практики для студентов направления 44.03.05 Педагогическое образование
2015 г.
Профессионально-личностное саморазвитие будущего педагога в условиях инновационной образовательной среды вуза
2015 г.
Компетентностно-ориентированные средства оценивания достижений студентов в системе высшего образования
2015 г.
Педагогическое сопровождение семьи в развитии ценностно-ориентированных родительско-детских взаимоотношений в условиях гувернерской деятельности
2014 г.
Общие методологические подходы при моделировании организации самообразовательной деятельности как ведущего фактора формирования инновационной компетентности будущего педагога
2014 г.
Особенности института гувернерства в современной России
2014 г.
Профилактика молодежного экстремизма в сфере образования
2014 г.
Педагогические условия обеспечения здоровья школьников
2014 г.
Педагогическое сопровождение семьи в развитии ценностно-ориентированных родительско-детских взаимоотношений в условиях гувернерской деятельности
2014 г.
Предупреждение девиантного поведения у подростков с особыми возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования
2014 г.
Социально-педагогическое сопровождение развития младшего подростка с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образовательного пространства
2014 г.
Общие методологические подходы при моделировании организации самообразовательной деятельности как ведущего фактора формирования инновационной компетентности будущего педагога
2014 г.
Индивидуальная образовательная траектория обучающегося как средство развития его одаренности
2013 г.
Программа итоговой государственной аттестации выпускников магистратуры по направлению подготовки 050100.68 "Педагогическое образование"
2013 г.
Предупреждение педагогических рисков виктимизации подростка
2012 г.
Структурно-содержательный анализ компонентов педагогического обеспечения здоровья школьников
2011 г.
Профилактика подросткового алкоголизма в работе социального педагога (сообщение)
2011 г.
Экспериментальная организация системы педагогического обеспечения здоровья школьников
2011 г.
Ценностные ориентации будущего педагога
2011 г.
Направления взаимодействия педагогического факультета классического университета с региональным социально-экономическим комплексом (сообщение)
2011 г.
Педагогическая технология мотивирования учащихся к обеспечению здоровья
2011 г.
Педагогическая профилактика насилия над виктимными детьми и подростками
2011 г.
Содержание социально-педагогической деятельности по адаптации детей-инвалидов (сообщение)
2011 г.
Содержание социально-педагогической деятельности по адаптации детей-инвалидов (сообщение)
2011 г.
Личностно-развивающее обучение как детерминант профессионального саморазвития педагогов в условиях двухуровневой подготовки в системе высшего профессионального образования
2010 г.
Воспитание толерантной личности в поликультурном образовательном пространстве
2010 г.
Педагогическая профилактика наркотической зависимости у допризывной молодежи
2010 г.
Толерантность как социально-педагогическая ценность в системе воспитания школьников
2010 г.
Диагностический подход к оценке эффективности деятельности школы по развитию социальной компетентности подростков
2009 г.
Диагностический подход к оценке эффективности деятельности школы по развитию социальной компетентности подростков
2009 г.
Профессионально-личностное развитие социальных педагогов в условиях вхождения в Болонский процесс
2009 г.
Воспитание толерантности личности в поликультурном образовательном пространстве
2009 г.
Информационно-образовательные технологии в контексте концепции личностно-развивающего обучения
2009 г.
Концептуальные модели профилактики наркомании в России и за рубежом: опыт теоретического анализа
2009 г.
Научно-педагогическое сопровождение организации учебного процесса в магистратуре в свете требований Болонской конвенции
2009 г.
Профессионально-личностное развитие социальных педагогов в условиях модернизации высшей школы
2008 г.
Национально-региональный компонент личностноразвивающего обучения
2008 г.
Личностноразвивающее обучение как детерминант профессиональной подготовки педагогов: поиск методологических ориентиров
2008 г.
Развитие социальной компетентности подростков в общеобразовательной школе
2008 г.
Феномен социальной компетентности в рамках педагогического сопровождения личности
2007 г.
Развитие интеллектуального потенциала школьников среднего звена в условиях личностно-развивающего обучения.
2007 г.
Развитие интеллектуального потенциала школьников среднего звена в условиях личностно-развивающего обучения.
2007 г.
Феномен социальной компетентности в рамках педагогического сопровождения личности
2007 г.
Качество подготовки специалистов в условиях вхождения в общеевропейское образовательное пространство в системе негосударственного образования
2006 г.
Развитие профессионально-творческих способностей учащихся колледжа
2006 г.
Личностно-развивающее обучение какдетерминанта профессиональной подготовки будущего учителя
2006 г.

Конференции

Х1 Международная научно-практическая конференция "Твердовские чтения" (рекреация, туризм, краеведение, экология, образование)
2019 г.
Наука.Образование.Молодежь: материалы xv международной конференции молодых ученых и аспирантов (г.Майкоп, Адыгейский государственный университет)
2018 г.
Всероссийская научно-практическая конференция
2018 г.
Международная научно-практическая конференция, посвященная 100-летию Кубанского государственного технологического университета Инновационные процессы в высшей школе
2018 г.
Российская научно-практическая конференция Преемственность дошкольного и начального образования: проблемы и направления
2018 г.
I Международная научно-практическая конференции На пороге будущих открытий
2018 г.
International Conference THIRD AGE EDUCATION : EAST AND WEST EXPERIENCE
2017 г.
Всероссийская научно-практическая конференция "Третий возраст-новые возможности"
2017 г.
Международная научно-практическая конференция "Теории и технологии инклюзивного образования", член оргкомитета
2017 г.
Международная конференция "Дошкольное образование: мировой опыт и перспективы развития", член оргкомитета
2017 г.
Всероссийская научно-практическая конференция "Путь в профессию: профессиональное воспитание молодежи в контексте современности"
2017 г.
Региональная студенческая научно-практическая конференция "Моделирование и проектирование образовательного процесса в начальной школе", член оргкомитета
2017 г.
Интеграция современных технологий в постиндустриальном обществе
2016 г.
4 Международная научно-практическая конференция АКОВПО " Московской педагогической академии дошкольного образования" ( 23-25 апреля 2015 г)
2016 г.
Всероссийская научно-практическая конференция
2016 г.
Всероссийская научно-практическая конференция, посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне
2016 г.
І Всероссийская научно–практическая конференция Реализация компетентносного подхода в системе профессионального образования педагога
2015 г.
Всероссийская очно-заочная научно-практическая конференция Единое инновационное образовательное пространство как фактор профессионально-личностного развития будущего педагога в условиях сетевого взаимодействия вузов Крыма и Кубани
2015 г.
IV Международная научно-практическая конференция Компетентностно-функциональный подход в организации педагогического обеспечения здоровья детей младшего возраста
2015 г.
Международная научно-практическая конференция Молодежный экстремизм: истоки, предупреждение, профилактика
2014 г.
3 Международная научно-практическая конференция Образование: традиции и инновации
2014 г.
10 Международная научно-практическая конференция Перспективные исследования науки и техники. Секция Педагогические науки
2014 г.
3 Международная научно-практическая конференция Образование: традиции и инновации
2014 г.
Всероссийский семинар по методологии педагогики Уровневое образование современной России: опыт, теоретические и методологические проблемы модернизации высшего образования
2011 г.
Международная научно-практической конференции Формирование толерантного сознания в российской школе
2010 г.
VII международная научная конференция Наука. Образование. Молодежь
2010 г.
Всероссийский семинар Методологические подходы в современной науке
2010 г.
Всероссийский семинар Методологические подходы в современной науке
2010 г.
VII международная научная конференция Наука. Образование. Молодежь
2010 г.
VII международная научная конференция Наука. Образование. Молодежь
2010 г.
III Всероссийская научно-практической конференция Феноменология и профилактика девиантного поведения.
2009 г.
Всероссийская конференция-семинар Современные тенденции развития педагогики как гуманитарной научной дисциплины
2009 г.
Всероссийская научно-практическая конференция Пространство современного образования
2009 г.
V международная научно-практическая конференции Стратегия качества в промышленности и образовании
2009 г.
III Всероссийская научно-практической конференция Феноменология и профилактика девиантного поведения.
2009 г.
V международные кирилло-мефодиевские научно-педагогические чтения Синергетика образования.
2009 г.
Всероссийская научно-практическая конференция Пространство современного образования
2009 г.
V международные кирилло-мефодиевские научно-педагогические чтения Синергетика образования.
2009 г.
Всероссийская научно-практическая конференция Пространство современного образования
2009 г.
III Всероссийская научно-практической конференция Феноменология и профилактика девиантного поведения.
2009 г.
Всероссийская конференция-семинар Современные тенденции развития педагогики как гуманитарной научной дисциплины
2009 г.
V международная научно-практическая конференции Стратегия качества в промышленности и образовании
2009 г.
Всероссийская конференция-семинар Современные тенденции развития педагогики как гуманитарной научной дисциплины
2009 г.
Четвёртые международные Кирилло-Мефодиевские чтения
2008 г.
XXVII психолого-педагогические чтения Юга России Развитие личности в образовательных системах южно-российского региона
2008 г.
Четвёртые международные Кирилло-Мефодиевские чтения
2008 г.
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием Актуальные проблемы взаимодействия науки и практики в развитии образования
2008 г.
II Всероссийская научно-практическая конференция Феноменология и профилактика девиантного поведения
2008 г.
XXVII психолого-педагогические чтения Юга России Развитие личности в образовательных системах южно-российского региона
2008 г.
III Международная научно-практическая конференция Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: методология, теория, практика
2008 г.
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием Актуальные проблемы взаимодействия науки и практики в развитии образования
2008 г.
III Международная научно-практическая конференция Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: методология, теория, практика
2008 г.
III Международная научно-практическая конференция Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: методология, теория, практика
2008 г.
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием Актуальные проблемы взаимодействия науки и практики в развитии образования
2008 г.
II Всероссийская научно-практическая конференция Феноменология и профилактика девиантного поведения
2008 г.
3 Международные кирилло-мефодиевские чтения Синергетика образования
2007 г.
34 Научная конференция Конференция студентов и молодых ученых вузов южного федерального округа
2007 г.

Проекты

"Индивидуальная траектория исследовательского маршрута по выбранной теме проекта " для учащихся 10 классов МБОУ гимназии № 82 г. Краснодара
2018 г.
"Создание центров повышения квалификации граждан третьего возраста"
2017 г.
"Подготовка педагогов и образовательных менеджеров к работе с гетерогенными группами и организациями"
2016 г.

Внеаудиторная деятельность

Увлечения
Организация: 
Кубанский государственный университет
2016 г.
Организация: 
Рособрнадзор
2016 г.