Top.Mail.Ru

Вы здесь

Портфолио » Макуха Лия Сергеевна

Макуха Лия Сергеевна

Лаборант

Лаборант

Преподаватель

Кафедра дефектологии и специальной психологии

Преподаватель

Профессиональная деятельность

Удостоверение о повышении квалификации «Обучение и воспитание детей с расстройствами аутистического спектра в дошкольном образовании» (36 ч.)
2025 г.
Сертификат за представление опыта в рамках Краснодарского фестиваля педагогических инициатив «Интеллектуально-творческий потенциал будущего»
2025 г.
Диплом победителя конкурсного трека «Наставничество» проекта «Флагманы образования»
2025 г.
Сертификат участника VII Международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы обеспечения условий инклюзивного образования в Российской Федерации»
2023 г.
Свидетельство о государственной регистрации базы данных № 2023622113 «База данных результатов мониторинга образовательных результатов обучающихся с ЗПР и ЛУО»
2023 г.
Свидетельство о государственной регистрации программы для ЭВМ № 2023617098 «Программа мониторинга образовательных результатов обучающихся с ЗПР и ЛУО»
2023 г.
Удостоверение о повышении квалификации «Экспертная оценка инклюзивной образовательной среды в образовательных организациях» (36 ч.)
2023 г.
Диплом 3 место. III Всероссийский конкурс молодых исследователей в области коррекционной педагогики и специальной психологии – 2023
2023 г.
Удостоверение о повышении квалификации «Актуальные вопросы общего образования обучающихся с ОВЗ и с инвалидностью. Подходы к реализации содержания АООП» (72 ч.)
2022 г.
Диплом победителя I степени XVIII Международного конкурса научно-исследовательских работ «Научные достижения – 2022»
2022 г.
Диплом I степени. Конкурс студенческих научно-исследовательских работ в рамках Международной научно-практической конференции «Специальное образование и социокультурная интеграция-2022: традиции и инновации»
2022 г.
Сертификат участника II Всероссийской научно-практической конференции «Научные основы здоровьесбережения детей с особыми образовательными потребностями»
2022 г.
Удостоверение о повышении квалификации «Современный формат преподавания в условиях дистанционного обучения» (72 ч.)
2022 г.
Удостоверение о повышении квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка раннего возраста. 7 шагов к успеху» (144 ч.)
2022 г.
Сертификат участника IV Международной научно-практической конференции «Современная дефектология: междисциплинарный подход к теоретическим и практическим проблемам нарушений развития у детей»
2022 г.
Сертификат участника международной научно-практической конференции «Инклюзивное образование – инклюзивное общество»
2021 г.
Сертификат участника IV Всероссийского съезда дефектологов
2021 г.
Свидетельство участника Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы»
2021 г.

Основные публикации

Педагогические условия и механизмы реализации интегративной модели формирования социальной активности дошкольников с ОВЗ
2026 г.
Эффективность внедрения комплекса моделей по формированию социальной активности у дошкольников с ОВЗ в условиях апробации продуктов деятельности инновационной площадки
2025 г.
Подходы к диагностике уровня сформированности социальной активности дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
2024 г.
Методы и приемы педагогического сопровождения сюжетно-ролевых игр с социально-значимым содержанием в группе детей 6-7 лет с ЗПР
2024 г.
Интегративная модель формирования социальной активности дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования
2024 г.
Геймификация в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья
2023 г.
Использование цифровой программы мониторинга образовательных достижений для выявления типологических различий обучающихся с легкими формами интеллектуальной недостаточности
2023 г.
Эффективность использования цифровых технологий в образовании детей с ментальными нарушениями
2023 г.
Применение компьютерных игр в образовании детей с интеллектуальными нарушениями
2022 г.
Цифровые инструменты оценки образовательных достижений обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивной образовательной среды
2022 г.
Особенности использования информационно-компьютерных технологий в работе дефектолога
2022 г.
ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ ДЕФЕКТОЛОГА
2021 г.
ОБЗОР ПОВЕДЕНЧЕСКИХ ТЕРАПИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА
2021 г.

Конференции

Научно-практическая конференция ФППК ФГБОУ ВО «КубГУ» «Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования»
2026 г.
Научно-практическая конференция ФППК ФГБОУ ВО «КубГУ» «Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования»
2025 г.
Научно-практическая конференция ФППК ФГБОУ ВО «КубГУ» «Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования»
2024 г.
VII Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы обеспечения условий инклюзивного образования в Российской Федерации»
2023 г.
Научно-практическая конференция ФППК ФГБОУ ВО «КубГУ» «Актуальные проблемы образования детей с ограниченными возможностями здоровья: опыт и инновации»
2022 г.
II Всероссийская научно-практическая конференция «Научные основы здоровьесбережения детей с особыми образовательными потребностями»
2022 г.
Международная научно-практическая конференция «Специальное образование и социокультурная интеграция-2022: традиции и инновации»
2022 г.
IV Международная научно-практическая конференция «Современная дефектология: междисциплинарный подход к теоретическим и практическим проблемам нарушений развития у детей»
2022 г.
Научно-практическая конференция ФППК ФГБОУ ВО «КубГУ» «Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования»
2022 г.
Международная научно-практическая конференция «Инклюзивное образование – инклюзивное общество»
2021 г.
IV Всероссийский съезд дефектологов
2021 г.
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы»
2021 г.

Проекты

СОЗДАНИЕ И ВНЕДРЕНИЕ ЦИФРОВОЙ ПРОГРАММЫ МОНИТОРИНГА ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩИМИСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
2023 г.