Вы здесь

Портфолио » Лазаренко Лариса Анатольевна

Лазаренко Лариса Анатольевна

larisa_bulanova@mail.ru

Кафедра педагогики и психологии

Доцент
Преподаваемые дисциплины:
Общая психология; Основы психологии семьи; Производственная (педагогическая) практика; Производственная практика (научно-исследовательская работа); Психологическое сопровождение семьи в кризисных ситуациях; Психология кризисных ситуаций; Психология развития; Психология травмы; Учебная практика (научно-исследовательская работа); ,

Общественная деятельность

Организация: 
КубГУ ФППК кафедра педагогики и психологии
2021 г.

Профессиональная деятельность

Удостоверение о повышении квалификации
2023 г.
Удостоверение о повышении квалификации
2023 г.
Удостоверение о повышении квалификации
2023 г.
Удостоверение о повышении квалификации
2022 г.
Удостоверение о повышении квалификации
2020 г.
Диплом победителя XIV Международного научно-Исследовательского конкурса "Достижение вузовской науки 2020"
2020 г.
Диплом победителя XXXIII Международного научно-исследовательского конкурса "Лучшая научная статья 2020"
2020 г.
Повышение квалификации
2020 г.
Профессиональная переподготовка
2019 г.
Повышение квалификации
2018 г.
Профессиональная переподготовка
2018 г.
Повышение квалификации
2018 г.
Диплом победителя III Всероссийского конкурса научных, методических и творческих работ
2018 г.
Повышение квалификации
2017 г.
Диплом победителя IV Всероссийского инновационного конкурса на лучший учебник, учебное пособие и монографию
2017 г.
Диплом победителя Всероссийского конкурса "Лучшая молодежная статья -2017"
2017 г.
Повышение квалификации
2017 г.
Почетная грамота Министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края
2017 г.
Повышение квалификации
2016 г.
Сертификат повышения квалификации
2014 г.
Диплом победителя I Всероссийского инновационного общественного конкурса на лучший учебник, учебное пособие, монографию
2014 г.
Сертификат повышения квалификации
2014 г.
Профессиональная переподготовка
2013 г.
Сертификат повышения квалификации
2013 г.
Повышение квалификации
2012 г.
Сертификат повышения квалификации
2012 г.

Основные публикации

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ АРТ-ТЕРАПИИ В РАЗВИТИИ СОЦИАЛЬНОЙ КРЕАТИВНОСТИ БУДУЩИХ ПСИХОЛОГОВ
2022 г.
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ СПОСОБНОСТИ К САМООРГАНИЗАЦИИ И САМОУПРАВЛЕНИЮ
2022 г.
О ДЕСТРУКТИВНОМ ВЛИЯНИИ СЕТИ ИНТЕРНЕТ НА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ: КОНТЕКСТ ПРЕВЕНЦИИ
2021 г.
К ВОПРОСУ ОБ ИННОВАЦИОННЫХ ПОДХОДАХ К КОНТРОЛЮ И ИНТЕРАКТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВУЗА
2021 г.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ВУЗА КАК УСЛОВИЕ И РЕСУРС ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ СТУДЕНТОВ
2021 г.
ВЫУЧЕННАЯ БЕСПОМОЩНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТРАХИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОТЧУЖДЕННОСТЬ КАК ДЕТЕРМИНАНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
2021 г.
О ФЕНОМЕНЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К БРАКУ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ В КОНТЕКСТЕ НОВООБРАЗОВАНИЙ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ
2020 г.
Влияние социально-психологического климата в коллективе на эффективность деятельности организации
2020 г.
ПРОБЛЕМА ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ СОЦИАЛЬНО- ГУМАНИТАРНОГО БЛОКА ДИСЦИПЛИН
2019 г.
УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ В СОВРЕМЕННЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УСЛОВИЯХ: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
2019 г.
ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
2019 г.
Монография Диагностика и коррекция профессиональных деформаций и деструкций социальной группы преподавателей
2018 г.
ПРОБЛЕМА КОММУНИКАТИВНЫХ БАРЬЕРОВ КАК ПРЕДИКТОР ИНТЕГРАЦИИ НАУЧНОГО ПОИСКА В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ И ФИЛОЛОГИИ
2018 г.
МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ БАРЬЕРЫ: ПОДХОДЫ К ПРЕОДОЛЕНИЮ В КОНТЕКСТЕ ПЕРЕСЕЧЕНИЯ НАУЧНЫХ ИНТЕРЕСОВ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ И ФИЛОЛОГИИ
2018 г.
ФУНКЦИИ И МОДЕЛИ СОЦИАЛЬНОЙ КАТЕГОРИЗАЦИИ В КОНТЕКСТЕ ВНУТРИГРУППОВЫХ И МЕЖГРУППОВЫХ ОТНОШЕНИЙ
2017 г.
О ПРОЕКТНЫХ МОДЕЛЯХ ИССЛЕДОВАНИЯ ИРРАЦИОНАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ТИПИЧНОЙ ЖЕРТВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО МОШЕННИЧЕСТВА В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА К ЦИФРОНОМИКЕ
2017 г.
СОЦИАЛЬНАЯ КАТЕГОРИЗАЦИЯ КАК ПРЕДИКТОР ВНУТРИГРУППОВЫХ И МЕЖГРУППОВЫХ ОТНОШЕНИЙ
2017 г.
ИССЛЕДОВАНИЕ ФЕНОМЕНА ПОДРАЖАНИЯ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ В КОНТЕКСТЕ "ЕСТЕСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИКИ"
2017 г.
УСВОЕНИЕ ПРАВИЛ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРЕДМЕТОВ В СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СО ВЗРОСЛЫМ КАК КЛЮЧЕВОЙ ПУТЬ ОСВОЕНИЯ РЕБЕНКОМ КУЛЬТУРЫ
2017 г.

Конференции

II Всероссийская научно практическая конференция «ОБРАЗОВАНИЕ, ВОСПИТАНИЕ И ПЕДАГОГИКА: ТРАДИЦИИ, ОПЫТ, ИННОВАЦИИ»
2020 г.
Международная научно-практическая конференция "Экономико-правовые и духовные проблемы современного общества: научный, педагогический, методический аспекты"
2018 г.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
2017 г.
СОВРЕМЕННЫЙ СПЕЦИАЛИСТ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ: МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПОДГОТОВКИ
2016 г.
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В НАУКЕ НОВОГО ВРЕМЕНИ
2016 г.

Внеаудиторная деятельность

Организация: 
КубГУ ФППК кафедра педагогики и психологии
2021 г.